Ultima modifica: 6 Gennaio 2019
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Bisogni Educativi Speciali

La scuola accoglie gli studenti con certificazione di DSA e con BES e riconosce le esigenze didattiche peculiari di questi alunni.

Nel rispetto della normativa vigente, l’istituto:

  • nomina una funzione strumentale referente;
  • istituisce il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI), con compiti di programmazione, proposta e supporto;
  • elabora un Piano Annuale per l’Inclusione;
  • demanda ai singoli Consigli di Classe la stesura di un piano didattico personalizzato da condividere con la famiglia;
  • opera per abbattere gli ostacoli al diritto allo studio.

 La scuola, inoltre, organizza e promuove la partecipazione dei docenti a corsi di formazione appositamente pensati e progettati.

 

Gli alunni con disabilità sono seguiti nel loro inserimento effettivo e proficuo nella realtà scolastica, così come previsto dalla normativa vigente.

L’IIS Galilei Pacinotti si avvale di docenti di sostegno e di personale specializzato, che lavorano in stretta collaborazione con il Consiglio di Classe, gli operatori dell’ASL e dei servizi socio-sanitari, per la stesura del Piano Educativo Individualizzato (PEI) di ogni alunno, i cui esiti vengono poi monitorati con regolarità.

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